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Educación Anti-Prejuicios

Desde el punto de vista del desarrollo, desde que un infante comienza su desarrollo podemos notar la diferencia física. A partir de los 6 meses de vida es más notaria el color de su piel y aunque es muy pronto para hablar podemos notar que la diferencia en su tono de voz. A partir de los 3 años de vida el

niño comienza a hacer preguntas de similitud y diferencias. Tanto como en el hogar y en los centros de cuidado infantil como en las guarderías. Los padres y maestros tendrán muchas preguntas.

El propósito de la educación anti-prejuicio es abordar activamente esos mensajes, y ayudar a niños a formar ideas precisas sobre cultura, raza, habilidad, expresión de género y más.

“Las diferencias en sí mismas no crean el problema. Los niños aprenden los prejuicios del prejuicio, no del aprendizaje sobre la diversidad humana. Es la forma en que las personas responden a las diferencias lo que les enseña prejuicios y miedo”.

– Anti-Bias Education For Young Children and Ourselves (p.4, Derman-Sparks & Edwards, 2010)

¿Como empezamos este desarrollo en el aula?

Por Ejemplo: (Precious Momento Child care es una guardería donde en sus políticas es dar seguridad a los niños en un ambiente saludable y seguro no aceptamos la discriminación tanto para el personal como para los niños y sus familias. La educación comienza desde el momento que el niño entra al

programa. Precious Moment Childcare trabajan con materiales para actividades para todas edades, donde el niño comience a conocer las similitudes y la diferencias el entorno que le rodea. Entre los materiales cuentan con diferentes libros que de muestren la diversidad. (Es importante asegurarnos que

todos los niños se sientan representados en literatura, fotos, anuncios, mediante los visitantes que vienen al aula, y hasta a través de materias de arte y curitas. comento Carmen Hernández Maestra de Precious Moment Childcare)

El lenguaje a través de la lectura de libros con contextos multiculturales y diversidad.

Decoración de aulas donde los niños puedan apreciar sus fotos y de los demás dándole la oportunidad de similitudes y diferencia entre ellos.

¿Para quién es la educación Anti-Prejuicio?

¿Cuándo aumenta el prejuicio en los niños?

Según sus estudios el prejuicio aumenta de manera constante entre la edad preescolar y tiene un nivel tope entre los 5 y 7 años, disminuyendo con el aumento de la edad, reflejando un normal desarrollo cognitivo en los niños.

¿Por qué los niños adoptan los prejuicios de su entorno familiar?

Esto sucede porque al principio el niño adopta los prejuicios de su entorno familiar, pues ahí es donde comienza a crear sus creencias sociales, pero al final cuando crece y conoce otros entornos le da la facilidad de diferenciar y evaluar los diferentes estereotipos creando un criterio propio.

¿Cómo combatir los estereotipos y prejuicios de los niños?

El lobo siempre es el malo del cuento, a los niños les gusta el color azul y a las niñas el rosa, un adolescente conoce muy bien las redes sociales…son algunos ejemplos de estereotipos y prejuicios que la sociedad va marcando o acentuando. Educar a los niños para potenciar su pensamiento crítico es la única forma de combatirlos.

¿Qué es el juego de los estereotipos y prejuicios?

El juego de los estereotipos y prejuicios. Una actividad para favorecer el pensamiento crítico en los niños. El lobo siempre es el malo del cuento, a los niños les gusta el color azul y a las niñas el rosa, un adolescente conoce muy bien las redes sociales…son algunos ejemplos de estereotipos y prejuicios que la sociedad va marcando o acentuando.

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Diversidad

Esta actividad es de diversidad para niños de 5 años.

Explorando los colores de la piel.

Presentaremos el libro de diversidad a los niños dejamos que ellos se expresen como ellos lo deseen, para poder intervenir y corregir lo que no puedan entender.

Materiales para esta Actividad

  • Libro de diversidad
  • Papel
  • Pinturas de colores de la piel
  • 2 o 3 paquetes de crayolas
  • Marcadores multiculturales
  • Crayola
  • Lápiz

Vocabulario

Anima a los niños a usar nombres descriptivos de colores como caoba, durazno y dorado; palabras que describen acciones como describir, mezclar y pintar; y palabras sobre procesos científicos como coincidir.

Conceptos Clave de Ciencias

Hay muchos colores diferentes. Un mismo color puede tener distintos tonos, desde muy claro hasta muy oscuro.

Instrucciones

Diles a los niños que van a trazar la silueta de sus manos y a colorearla haciendo que coincida con el color de su piel.

Pide a los niños que miren su piel. ¿Cómo describirías el color de tu piel? Si los niños dan respuestas como blanco o negro, anímalos a que miren más de cerca e identifiquen algunos de los colores que combinados hacen el color de su piel.

Por ejemplo, ven algo de marrón, rojo, amarillo, anaranjado y/o beige en su piel?

Examinen las crayolas y/o pinturas juntos. Lee y discute los nombres en cada etiqueta.

Pregunta:

  • ¿Qué crayola es más parecida al color de un durazno?
  • ¿Qué marrón se parece al color de un osito de peluche?

Invita a los niños a elegir la crayola o pintura que se parece más al color de su piel. Si ellos sienten que el color no es lo suficientemente cercano, anímalos a que lo mezclen con otros colores. Cuando los niños tengan tonos de color con los que se sientan satisfechos, haz que tracen la silueta de sus manos en hojas de papel y luego las coloreen o retiñan. Anima a los niños a inventar un nombre para el color de su piel. Con frecuencia los alimentos sirven de inspiración, por ejemplo, torta de chocolate, dorado miel. Ayuda a los niños a escribir el nombre de los colores en su trabajo.

Aportación Precious Momento Child Care

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¿Quién no ha jugado con lodo en su infancia?

Es probable que algunos de nuestros recuerdos más felices en la niñez son cuando jugábamos con barro y no es para menos, ya que se ha demostrado los beneficios que tiene el interactuar con barro para los más pequeños. Los niños son más creativos y saludables. Algunas investigaciones afirman que jugar con barro beneficia a los niños de forma física y mental.

Es saludable para todo su cuerpo (músculos, huesos, pulmones, corazón, etc) y mantiene a los niños activos. El jugar desarrolla los sentidos, la capacidad de fuerza, el control muscular, el equilibrio y la autopercepción.

Muchos padres se preocupan por la higiene y la seguridad, pero la realidad es que esto los limita un poco de explorar.

Muchas veces podemos ver los niños jugando afuera si el día anterior a llovido de seguro que no faltara un niño que brinque en un charco con agua y lodo.

Muchos son los niños que tiene inclinación por jugar con la tierra y el lodo, si no cuentas con un jardín o un patio para que puedan divertirse no hay de que preocuparse más, pues aún en el espacio más reducido podrás conseguir ese lugar. Para ello puedes liberar un área de la casa y luego colocar una lona.

Jugar con lodo fortalece el sistema inmune. El sistema inmune se encarga de proteger a las personas de agentes externos como es el caso de gérmenes y bacterias que atentan contra la salud.

El contacto con la naturaleza es necesario.

Ayudemos a los niños a tener más actividad física para combatir la obesidad. La falta de actividad física estimula la obesidad un problema que afecta a gran parte de la población infantil.

Aportación Precious Momento Child Care

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