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Educación

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Iluminando Triunfos: Maria Nunci

Mi nombre es María Nuncio. Soy originaria de León Guanajuato, México. Llegue a Milwaukee 1995 con mi esposo tenemos 30 años de casados tenemos 4 hijos.

En el 2007 aplique para una licencia de guardería en el hogar obteniendo en abril del mismo año, bajo el nombre mi pequeño Mundo.

Comencé a tomar curso en el centro hispano en el sur de Milwaukee es donde conozco a una compañera que me hablo del asociado en educación temprana Ella me animo a seguir estudiando.

en el 2012 conocí a Carmen Hernández, es la presidenta de proveedoras unidas un grupo de apoyo gracias a eta Asociación he podido fortalecer mis habilidades y conocimientos en este campo de la educación sin perder el deseo de superación. En el 2017 termine mi asociado en educación Temprana y 4 credenciales.

Amo mi trabajo porque he podido estar con mis hijos y No descuidar mi hogar. Trabajar en lo que me gusta y brindarle a poyo a las familias que le doy mis servicios es una satisfacción que me llena de mucho orgullo. Aun no me siento realizada tengo nuevas metas en las cuales seguiré trabajando para poder alcanzarlas Ahora mi meta es terminar mi licenciatura en educación temprana.

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Iluminando Triunfos: Anabel Macias

Mi nombre es Anabel Macias Originaria de Aguascalientes México, actualmente estoy casada con 4 hijos llegue a Milwaukee en el 2006 tuve oportunidad de trabajar en una guardería grupal como asistente de maestra en el 2011, fue cuando nació mi interés en la educación temprana estuve trabajando y estudiando y trabajando para diferentes guardería por termino de 10 años, dónde comencé a interesarme en tener mi propia guardería escuchaba varias proveedoras y maestras que tienen sus propios negocio de guardería infantil en el hogar en algún momento llegue a pensar que eso estaría lejos de mi alcance, en el 2020 ,tome la iniciativa a buscar ayuda para aplicar para una licencia de guardería en el hogar .

para ese tiempo desafortunadamente muchas personas que les pedí la ayuda no me la brindaron me cerraron las puertas. A finales del 2020, conozco a la fundadora y presidenta de la asociación las Proveedoras Unidas Carmen Hernández, donde no dudo en orientarme me dio las herramientas para comenzar los trámites para la licencia de guardería familiar. para 5/2021 pude

obtener mi licencia.

Tengo 2 años con mi guardería donde ha cambiado mi estilo de vida y de ver las

cosas. Mi esposo Héctor Soto, no solo me apoyado en esta iniciativa tan bien le interesado aprender más de educación temprana se está educando, tomando clases, actualmente está junto conmigo como mi asistente lo cual me orgullece tener su respaldo en todo momento. Asemos un gran equipo trabajando juntos. Aun tengo metas que quiero alcanzar para esto seguiré estudiando y preparándome para darles un mejor educación y servicio a los niños y a los padres.

El secreto es ponerle mucho amor a todo lo que hagas y decisión que tomes y tener una rutina constante todos los días en tu trabajo Con los niños.

Mesa Sensorial: Todos los niños son únicos en repetibles siendo actores con centrales en el proceso de enseñanza en el aprendizaje tomando en cuenta sus necesidades e intereses individuales de cada niño.

La educación inicial es un proceso de acompañamiento con el desarrollo infantil desde sus primeros meses de vida.

Motricidad Fina: En esta actividad los niños utilizaran tijeras y papel de construcción fortalece músculos al usar las es tijera abriendo y cerrando sus dedos constantemente.

Motricidad fina: Esta actividad es de arte al usar pinceles y Pintura el niño aprende a controlar movimiento de su mano a desarrollar su curiosidad imaginación y fortalece habilidades motrices.

Actividad en grupo con de marionetas:

Desarrollos sociales: permite la interacción y participación entre los niños a la misma ves aprenden modales y respecto entre ellos al momento de tomar turnos para compartir turns to share.

in ACTIVIDADES

Diseño Didáctico En Tu Guardería

Muchas veces tenemos cuartos espaciosos con mucho material el cual muy pocas veces utilizamos podemos utilizar cada rincón para implementar diseño didáctico que promueva el desarrollo cognitivo de los pequeños. Recuerda, tu diseño didáctico puede ser simple o elaborado. No tiene que parecerse a los de nadie más, pues lo que funciona para otros, no necesariamente lo será para ti.

Es importante destacar que un método de aprendizaje educativo es aquel conjunto de pasos a seguir para generar un cambio en el alumno, de forma que pueda aprender y potenciar sus habilidades.

Es importante que todos los muebles como mesa y sillas sean adecuados considerando el tamaño infantil y para los niños prescolares.

Ideas didácticas apropiados para implementar en los planes de lesión:

  • Dramática, sensorial, lingüística, matemática y cultural.
  • Esto te permitirá hacer actividades temáticas por día en estaciones de trabajo diferentes, en los que los niños puedan rotar y mantener su atención constante.

1. Rincones o un área donde tenga espacios didácticos: Pelotas en las que puedan rebotar, mientras aprenden. Si tienes espacio suficiente, podrías instalar un pequeño columpio, un mini pasamanos, o una escalera con resbaladilla.

2. Zona de lectura: almohadas grandes, son ideales para un momento de lectura.

3. Área de creatividad: Utilice la mesa coloque un con un papel y una funda de siclo con diferente temperara séllela con cinta adhesiva. Los pequeños lo pueden utilizar para practicar la escritura en la mesa.

4. Estación de juego para los más pequeños: Una cocina con juguetes de madera, un caballete de pintura, bloques para armar, materiales con distintas texturas, son algunas de las actividades que aquí podrías implementar.

5. Territorio musical: Enseñanza a través de música instrumentos musicales de madera, discos de música multicultural para niños.

6. Espacio numérico: Los bloques apilables son excelentes para enseñar a contar, apilar, separar por colores y otras actividades relacionadas con las matemáticas.

Aportación de: Preciuos Moment Childcare

Características del material didáctico

Las características de un material didáctico pueden variar según los objetivos, las características del alumnado y las condiciones de estudio, así como las infraestructuras y acceso a las tecnologías. Por ejemplo, un material didáctico para el área de matemáticas no puede ser preparado de la misma forma que para historia del arte.

Entre algunas características, el material didáctico:

  • Puede ser adaptado para ser utilizado con o sin la ayuda del profesor.
  • Es posible utilizarlo de forma individual o grupal.
  • Es versátil. Un material didáctico puede ser diseñado para diferentes contextos.
  • Está orientado a motivar. Su diseño debe despertar el interés y la curiosidad por el tema planteado.
  • Es una fuente de información.
  • Plantea un ritmo de trabajo. Un material didáctico puede marcar un ritmo de evolución
  • o progreso en el desarrollo cognitivo, las capacidades, los intereses y otros aspectos
  • del estudiante. Permite que el alumno sea capaz de desarrollar estrategias para evaluar, planificar y organizar su propio aprendizaje. Propone una revisión o reflexión del conocimiento propio, modifica esquemas.
  • Debe estar disponible para el momento en que se necesite.

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